Tin tức sự kiện
LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC 2026-2027
THÔNG BÁO THỜI GIAN TỰU TRƯỜNG CỦA HỌC SINH, NĂM HỌC 2026-2027
[gview file="https://c2tranphu-nghialo.quangngai.edu.vn/wp-content/uploads/2026/08/THÔNG-BÁO-TỰU-TRƯỜNG-NĂM-HỌC-2026-2027.pdf"]
KẾ HOẠCH TUYỂN SINH VÀO LỚP 6, NĂM HỌC 2026-2027
KẾ HOẠCH TUYỂN SINH VÀO LỚP 6 NĂM HỌC 2026-2027 [gview file="https://c2tranphu-nghialo.quangngai.edu.vn/wp-content/uploads/2026/06/Kế-hoạch-tuyển-sinh-năm-học-2026-2027.pdf"]
05/09/2025
HOẠT ĐỘNG ĐẢNG - ĐOÀN THỂ
Kế hoạch phối hợp tổ chức tiêm vaccine phòng chống Covid19 - Đợt 2 cho học sinh trường THCS Trần Phú
[embeddoc url="http://thcstranphu.edu.vn/wp-content/uploads/2022/01/Ke-hoach-tiem-Vacxin-Covid19-mui-2.doc.docx" viewer="microsoft"]
NHỮNG TẤM GƯƠNG TIÊU BIỂU
HOẠT ĐỘNG ĐOÀN
Kế hoạch phối hợp tổ chức tiêm vaccine phòng chống Covid19 - Đợt 2 cho học sinh trường THCS Trần Phú
[embeddoc url="http://thcstranphu.edu.vn/wp-content/uploads/2022/01/Ke-hoach-tiem-Vacxin-Covid19-mui-2.doc.docx" viewer="microsoft"]
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Về định hướng chiến lược đào tạo giáo viên
Về định hướng chiến lược đào tạo giáo viên: Cử tri kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo có chiến lược đào tạo, hoạch định rõ lộ trình, tính toán cân đối nhu cầu đào tạo sinh viên ngành sư phạm và sử dụng giáo viên để có chính sách quan tâm ưu tiên đào tạo đội ngũ giáo viên có số lượng hợp lý, chất lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục - đào tạo; hạn chế tình trạng giáo viên vừa thừa vừa thiếu như hiện nay, ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy và lãng phí chi phí đào tạo nguồn nhân lực Thực trạng hoạt động của hệ thống cơ sở đào tạo giáo viên cho thấy việc đào tạo sư phạm vẫn theo hướng dựa vào thế mạnh của nhà trường, dự báo về cung và cầu chưa được thực hiện triệt để; việc thanh tra, kiểm tra công tác tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên, nhân viên của các cấp quản lý còn hạn chế dẫn đến tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ tại một số địa phương. Thời gian qua, Bộ Giáo dục
NHỮNG TẤM GƯƠNG TIÊU BIỂU
HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
Về định hướng chiến lược đào tạo giáo viên
Về định hướng chiến lược đào tạo giáo viên: Cử tri kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo có chiến lược đào tạo, hoạch định rõ lộ trình, tính toán cân đối nhu cầu đào tạo sinh viên ngành sư phạm và sử dụng giáo viên để có chính sách quan tâm ưu tiên đào tạo đội ngũ giáo viên có số lượng hợp lý, chất lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục - đào tạo; hạn chế tình trạng giáo viên vừa thừa vừa thiếu như hiện nay, ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy và lãng phí chi phí đào tạo nguồn nhân lực Thực trạng hoạt động của hệ thống cơ sở đào tạo giáo viên cho thấy việc đào tạo sư phạm vẫn theo hướng dựa vào thế mạnh của nhà trường, dự báo về cung và cầu chưa được thực hiện triệt để; việc thanh tra, kiểm tra công tác tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên, nhân viên của các cấp quản lý còn hạn chế dẫn đến tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ tại một số địa phương. Thời gian qua, Bộ Giáo dục
HOẠT ĐỘNG PHÁP LUẬT VỚI HỌC SINH
Về định hướng chiến lược đào tạo giáo viên
Về định hướng chiến lược đào tạo giáo viên: Cử tri kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo có chiến lược đào tạo, hoạch định rõ lộ trình, tính toán cân đối nhu cầu đào tạo sinh viên ngành sư phạm và sử dụng giáo viên để có chính sách quan tâm ưu tiên đào tạo đội ngũ giáo viên có số lượng hợp lý, chất lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục - đào tạo; hạn chế tình trạng giáo viên vừa thừa vừa thiếu như hiện nay, ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy và lãng phí chi phí đào tạo nguồn nhân lực Thực trạng hoạt động của hệ thống cơ sở đào tạo giáo viên cho thấy việc đào tạo sư phạm vẫn theo hướng dựa vào thế mạnh của nhà trường, dự báo về cung và cầu chưa được thực hiện triệt để; việc thanh tra, kiểm tra công tác tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên, nhân viên của các cấp quản lý còn hạn chế dẫn đến tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ tại một số địa phương. Thời gian qua, Bộ Giáo dục
